6 Wochen nach der Kulturgalerie wirkt immer noch die Begeisterung nach, die die Projekte ausgelöst haben, so auch das Lettering-Projekt von Frau Janssen und Frau Küßner. Von den über 20 Mädchen und Jungen (leider nie alle auf einem Bild), die das Projekt gewählt haben, sind einige immer noch mit vollem Einsatz bei der Sache und haben sich bereits eigene Brush Pens – sogenannte Pinselstifte -von www.tombow.de besorgt.

Bewaffnet mit Papier, Bleistift und der Kalligraphie-Feder erforschten die Schülerinnen und Schüler zunächst verschiedene Schriften und eroberten nach und nach die Fähigkeiten für die Kunst des schönen Schreibens.

Einer der Trends der letzten Jahre ist das Handlettering – jeder Buchstabe ist ein Unikat und es erfordert viel Übung Wort für Wort zu gestalten. Bei der Oldenburger Künstlerin und Illustratorin Fräulein Süßholz/ Melanie Robinet www.suessholzdesign.com, die mit uns am 2. Projekttag ein Mini-Tutorial durchgeführt hat, haben wir gelernt, dass es sich eigentlich mehr um ein Malen und Zeichnen der einzelnen Buchstaben handelt, als um Schreiben.

Im Zeitalter der Smartphones und deren Faszination auf Jugendliche, ist es fantastisch, dass einige ab und zu immer noch einen Nachmittag ganz „old school“ mit Stiften und Papier verbringen und in real time ihre Kreativität entdecken. Justin erhält bereits kleine Auftragsarbeiten und wird gemeinsam mit seiner Mitschülerin Leandra die Entwürfe für das Layout des OBS Schulplaners 2019 in Angriff nehmen.

Unserer besonderer Dank gilt der Firma Tombow, die uns mit Material großzügig unterstützt hat und Melanie Robinet, die sich zu uns in die OBS auf den Weg gemacht hat, um ihre professionelle Arbeit mit uns zu teilen und ihre Leidenschaft fürs Lettering in uns zu wecken.

Text und Bilder: Byanca Küßner

Auch in diesem Jahr hat unsere Schule die Gelegenheit an dem künstlerischen Projekt „FAKE“ der Oldenburger Kunstschule teilzunehmen. Neben unserer Schule beteiligen sich 7 weitere Oldenburger Schulen mit ca. 200 Schülerinnen und Schülern sowie 16 Künstler*innen aus Oldenburg, Bremen und Leipzig an diesem Projekt.  Das Thema „Fake“ wird dabei ganz vielfältig künstlerisch bearbeitet. Fake-Identitäten, Fake-News, Fake-Bilder usw. durchdringen unseren Alltag und sind ständige Begleiter in den sozialen Medien – auch gerade in der Welt der Schülerinnen und Schüler. Indem „Fake“ zum Thema wird, soll das Bewusstsein zwischen dem Wahren und der bewussten Täuschen geschärft und reflektiert werden.  Die OBS Alexanderstrasse arbeitet hierbei mit dem Künstler Helmut Feldmann an 4 Vormittagen in den Räumen der Kunstschule zusammen. Der Schwerpunkt liegt im druckgrafischen und malerischen Bereich und stellt eine ganz besondere Art der künstlerischen Förderung begabter Schülerinnen und Schüler unserer Schule dar. Die Ergebnisse werden in einer großen öffentlichen Ausstellung in der bau_werk Halle präsentiert. Die Ausstellungseröffnung ist am 17.4.2018 um 17 Uhr in der bau_werk Halle! (Text: Silvia Gramsch)

Das KunstSchulProjekt „Fake“ wird von der Oldenburger Kunstschule von Februar bis April 2018 organisiert und durchgeführt. Das Großprojekt steht für ein neues Modell, wie sich Schule und außerschulische kulturelle Arbeit enger verzahnen lassen kann.

 

Kennzeichen dieses besonderen Projektformats sind:

• die künstlerisch-ästhetischen Auseinandersetzungen der 200 Schüler*innen aus 8 Schulen verschiedenster Stadtteile Oldenburgs mit 15 professionellen Künstler*innen aus Oldenburg, Bremen und Leipzig.
• In einer Zeitspanne von 4 Wochen arbeiten die Schüler*innen einer Klasse jeweils einen ganzen Vormittag mit Künstler*innen nach individuellen Konzepten zum Thema „Fake“ in den Ateliers und Werkstätten der Oldenburger Kunstschule zusammen.
• Das Highlight des Projekts stellt die öffentliche Ausstellung vom 17. bis zum 27. April 2018 in der bau_werk Halle Oldenburg, Pferdemarkt 8 dar, in der die Exponate, die die Partizipation der Schüler*innen zum Ausdruck bringen, betrachtet werden können.

Weitere Bilder und Informationen bietet die Oldenburger Kunstschule ebenfalls auf Facebook (www.facebook.com/kunstschule.oldenburg) und Instagram (www.instagram.com/oldenburgerkunstschule) !

fake – Die Workshops (Klick hier!)

Ausstellungseröffnung fake-Projekt:

 

 

 

Tag der offenen Tür an der OBS Alex

Wie in jedem Jahr haben wir heute am 23.2.2018 unsere möglichen neuen 5.Klässler und viele Eltern herzlich begrüßt. Nach einer kleinen Stärkung aus der Cafeteria wurden alle mit dem OBS Rap in Stimmung gebracht. Die Kinder hatten die Chance unsere inhaltliche Ausrichtung kennen zu lernen, indem sie an Angeboten zum Thema Biologie, Sport, Mathematik oder auch Geschichte erste Eindrücke des Unterrichts gesammelt haben. Natürlich wurden auch unsere freizeitpädagogischen Angebote vorgestellt: Yoga, Rugby und die obligatorische Schulrallye waren hier die Schwerpunkte. Selbstverständlich hat auch die Mensa einen festen Platz an einem solchen Tag.

Die Eltern hatten die Chance im Elterncafé alle Fragen zu stellen, denn Schulleitung und Sozialpädagogin, sowie der Fördervereins standen Rede und Antwort. Außerdem bestand die Möglichkeit eines ausführlichen Rundgangs durch das Schulgebäude.

Es war ein toller Tag mit lauter netten interessierten Menschen. Danke an alle Kolleginnen und Kollegen, sowie an alle Schülerinnen und Schüler für die tatkräftige Unterstützung.

(Text: Nicole Kersten)

 

Und hier der Flyer mit Informationen:

Info-Flyer der Oberschule Alexanderstraße (PDF)

Ein Lied für OBS! Oberschule zwölf Punkte, Oberschule twelve points, Oberschule douze points 🙂

Hier einige weitere optische Eindrücke:

Kreativität an der OBS Alex

Lerne mit uns! Gestalte deinen Weg. Dies sind die Leitsätze der OBS Alexanderstraße. Was hinter diesen Leitsätzen steckt, konnte man am 22.2.2018 eindrucksvoll bei der Präsentation der Ergebnisse der Projektwoche erleben. Neben gestalterisch – künstlerischen Projekten, in denen gemalt, gebaut, gedruckt, umgestaltet und kalligraphiert wurde, waren auch die Naturwissenschaften dabei, es ging hier um Kurzfilme, Programmierungen, Insekten, und eigene Kosmetikherstellung.

Zusätzlich wurde Theater gespielt, sowohl in eigenen Stücken, als auch im Schatten- oder Puppentheater, daneben gab es auch musikalische Auftritte, sowie eigene Poetry Slam Beiträge.

Darüber hinaus wurde inhaltlich zu Hintergründen von Pressefotos, dem Ablauf des ersten Weltkriegs, dem Weg des Getreides, der eigenen Biografie oder auch der Geschichte Ägyptens gearbeitet. Ebenso zu erwähnen ist hier der Besuch eines Haitianers, den die Schülerinnen und Schüler der Projektgruppe Haiti interviewen konnten, um aus erster Hand Informationen zu dem Land unserer Partnerschule zu erhalten.

Selbstverständlich kam der Sport nicht zu kurz, alles von Extremsport über Tanzen mit den Dance Maniacs bis zur Entspannung wurde angeboten. Die Schülerinnen haben in jahrgangsbezogenen Gruppen gearbeitet und hervorragende Ergebnisse erzielt, die von vielen Angehörigen am Nachmittag bestaunt wurden. Danke an alle Kolleginnen und Kollegen, die mit dem breit aufgestellten Angebot unsere Schülerinnen und Schüler zu diesen Leistungen gebracht haben. Danke an alle Schülerinnen und Schüler für die Bereitschaft diesen Einsatz zu zeigen. Großartig, wie ihr mit uns gelernt und für euch gestaltet habt.

(Text: Nicole Kersten)

Wer einen Blick auf die Arbeit in den Projekten werfen möchte, dem sei die ALEX-TIMES an’s Herz gelegt, die im Projekt von Frau Lüers entstanden ist:

 ALEX-TIMES (PDF zum Anklicken)

Unsere diesjährige Skifahrt war wieder ein voller Erfolg. Das Wetter hat super mitgespielt (bis auf die letzten zwei Tage nur Sonne) und die Schüler hatten viel Spaß beim Skilaufen. Unsere Anfänger konnten schon am zweiten Tag den Anfängerhügel verlassen und ihr Können im „richtigen“ Gelände ausbauen. Sie haben in kurzer Zeit tolle Fortschritte gemacht und können jetzt wirklich alle Skilaufen. Die Fortgeschrittenen fuhren zunächst mit einer Gruppe Erwachsener mit, die uns jedes Jahr begleiten und hatten Gelegenheit, sich unter fachkundiger Anleitung zu verbessern. Leider hatte uns dieses Jahr die Erkältungs- bzw. Grippewelle begleitet. So viele zwischenzeitliche Ausfälle hatten wir in den vielen Jahren unserer Fahrten noch nie. Dennoch hatten alle Schüler und Erwachsene viele schöne Erlebnisse und das Team im Hotel, die wunderbare Verpflegung und die gemütliche Unterkunft haben viel dazu beigetragen.

Danke für Text und Bilder an: I. Dannemann-W.

Jugendjury entscheidet über Förderpreis „KuBi Digital“

Am 12. Dezember 2017 gab es im PFL eine kleine Premiere: An diesem Tag berief die Kulturelle Bildung und Teilhabe im Kulturbüro der Stadt Oldenburg zum ersten Mal eine Jugendjury ein, um über den Sonderpreis „KuBi Digital“ im Rahmen des Förderpreises Kulturelle Bildung 2017/2018 zu entscheiden. Dieser Preis wird im Nachgang des 5. Kontaktpunktes Kultur mit Marktplatz der Kulturellen Bildung vom Kulturbüro der Stadt Oldenburg verliehen. Er prämiert die beste Projektidee im Schnittpunkt zwischen Kultureller Bildung und Digitalisierung, die auf dem Marktplatz entwickelt wurde.

Die vier Jugendlichen Cosma-Sophie Lausen, Marie-Julie Lewitz, Celine Luginbühl und Rabia Makari (10. Klasse, OBS Alexanderstr.) waren mit viel Engagement dabei. Sie zeigten großes Interesse am Thema Digitalisierung und konnten viele eigene Kenntnisse bzw. Erfahrungen mit einfließen lassen.

Die Entscheidung über den Preisträger fiel relativ schnell, alle waren sich sehr einig:
Das Projekt „Spielen, daddeln, zocken“ hat mit klarer Mehrheit die Abstimmung gewonnen.

Bei diesem Projekt sind die Offene Tür Bloherfelde, die Grundschule Staakenweg und das Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität beteiligt. Es behandelt laut der Jugendjury ein sehr aktuelles Thema – die Computerspiele. In dem Projekt können Grundschulkinder, unterstützt von Studierenden und jugendlichen Besucher*innen der Offenen Tür, selbst Computerspiele produzieren. Außerdem haben die Kinder die Möglichkeit durch dieses Projekt den richtigen Umgang mit Computerspielen zu lernen. Somit soll über Gefahren im Zusammenhang mit Computerspielen aufmerksam gemacht werden. Auch das Aufzeigen und das Kennenlernen von Alternativen ist ein wichtiger Aspekt. Das könnten Gleichaltrige nicht vermitteln. Die Jugendjury betont, dass Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen Kindern den richtigen Umgang mit Medien vermitteln sollten und in der Verantwortung dafür stehen.

Die gemeinsame Arbeit mit den Jugendlichen hat allen Beteiligten viel Spaß gemacht, sodass das Kulturbüro das Thema Jugendbeteiligung engagiert weiterverfolgen wird.

Weitere Infos unter www.oldenburg.de/kulturelle-bildung

Danke für den Bericht an Susan Wiraeus!

In diesem Jahr hat uns der Förderverein einen Tannenbaum geschenkt, damit eine winterliche, besinnliche Weihnachtsstimmung hier einziehen kann.

Geschmückt wurde er von den Wahlpflichtkursen Textiles Gestalten der Klassenstufen 8-10 unter der Anleitung von Frau Dannemann-Warmbold und Frau Küßner.

Unser besonderer Dank gilt dem Förderverein, aber auch all den fleißigen Schülerinnen und Schülern, die unzählige Papierbäumchen und Sterne, sowie Stoffsterne für die grüne Tanne, zunächst ausgeschnitten und dann genäht haben. Dankenswerter Weise haben auch Kunstkurse von Frau Gramsch mit Schere und Papier zu einer zauberhaften Winterstimmung auf unseren Fluren beigetragen sowie alle Kolleginnen und Kollegen, die schon mit  ihren Klassen für die Klassenräume „gezaubert“ haben.

Danke für den Text an Frau Küßner!

Hier ein Eindruck von unserem ersten Adventssingen des 6. Jahrgangs.
Langsam aber sicher schleicht sich weihnachtliche Stimmung in die Schule auch dank der großartigen Deko dieses Jahr.

Danke an alle Lehrkräfte und an den Förderverein, die dies ermöglichen.